朗诵技巧八种用气技巧是什么
朗诵本质上是一种艺术表演形式的语言表述。它是在朗读要求的 基础上更加注重对文字作品的表达形式进行艺术的处理和加工。下面 是小编为大家精心整理的朗诵技巧八种用气技巧，希望对大家有所帮 助，欢迎阅读与借鉴，感兴趣的朋友可以了解一下。
朗诵技巧八种用气技巧 朗诵过程中,灵活自如地控制气流,可以表达丰富多彩的情感色彩。 每个朗诵者由于个人体质和掌握运用气息的熟练程度不同,一口气吸入 和呼出的气体量有大有小,很不均匀。 朗诵技巧，如何运用气流?是朗诵者普遍关注的个问题。为了便于 大家了解,掌握用气的方法,下面介绍八种用气技巧。 1.偷气。朗诵时,同学们常常会遇到一些节奏较为紧凑,情绪比较连 贯的语句,这时不允许有明显的停顿,也不适宜有明显的吸气动作,此时, 运用偷气可以达到换气效果。偷气的要领是利用语节使口鼻同时开启, 让气息迅速无声地吸入,练习时还应编排出一些情节在动作中进行排练。 偷气时,口腔动作小。吸气少,从外形上与声音上不要让人觉得你在换气。 偷气不仅仅是用气的需要,往往也是人物情绪、节奏处理的要求。如:数 数 “一个、二个、三个、四个、五个、六个” (在每个“个”字的字尾和数词前面,都可以偷气。这样即使从一开 始,连着数到百位薮,也不会显得气不够用。这种方法适用于播送几十个, 几百个人的人名。) 2.续气。有些语句较长,感情连贯,节奏逐渐上升,语势不断加强,需 要一气呵成,但不需要急促换气可以运用续气的方法,即换气时口中还有 蓄气,不断消耗,不断补充 3.叹气。对事物的感慨或哀叹而形成的一种气息状态。它要求先 深吸一口气,然后长长地呼出,配合全身松弛,舒缓。叹气常常配合言语进 行,常常表示不满焦虑,思考等情感。例如“唉!你怎么就没考上大学呢?” 4.托气。即屏住呼吸,形成音断声停气不动或声断意不断的状态。
运用托气,可以生动、细腻地刻画出人物的心理状态,还可以配合台词来 渲染气氛,制造悬念,产生很好的艺术效果。
5. 倒吸气。俗称“倒吸一口凉气”,吸气起始动作迅速,时间可长可 短,一般伴随齿缝动作发出“咝”的声音,一般表示突然、惊吓、意外等 情感。
6.揉气。吸气不太满,出气同字音揉合,利用气声在口腔、咽腔、鼻 腔等共鸣腔体中的上下迂回运动,就像有某种力量在揉动。一般表示夸 张的表达色彩。揉气多用于表达优美、抒情的内容以及含蓄、思念、 舒缓的情绪。
如:诗歌《我思念北京》片段 “我是如此殷切地思念北京, 像白云眷恋着山岫,清泉向往海洋 游子梦中依偎在慈母的膝下…… 我日日夜夜思念着北京啊!” 在朗诵上面的诗句时,要靠小腹(丹田)处的力度,以紧缩下垂的拉力, 来控制好气息,然后有韧性地慢慢向外“揉”(送)出,此时腰部的力度变 化,犹如用手揉面团的感觉。 7.喘气。由于内心的冲击或形体的激烈运动而形成的急促呼吸方 式,喘气一般呼吸量大,速度极快,俗称“上气不接下气”状态,表示慌乱、 紧张、急促等感情色彩。例如:“我匆匆忙忙地爬上 1 楼,告诉小明的爸 爸:小明他……他……摔倒……了。 8.哼气。自然吸气,口腔闭合,气息从鼻腔中哼出,可伴“哼”声,还 可结合轻度的嘲笑声和脸部表情,表示对事物的鄙视、轻视和嘲弄态度。 例如:“害得我白高兴了一场,哼!”、“哼,我不给你什么姑母奶妈欺负 死,就算长寿了!” 小学英语如何朗读训练 老师范读 老师在课堂上给学生们示范朗读课文，老师有表情地朗读着，学 生们合上课本，认真的听，这可以加强学生们听英语的能力。 老师领读
老师在课堂上带领学生们进行朗读课文，老师读一句，学生跟着 读一句，这要求学生模仿着老师的语音、语调，并纠正自己的语音、 语调。
领读要求不断提高 老师每次领读的要求要不断提高，第一遍读，要学生们纠正自己 的发音;第二遍以语调正确为主，第三遍要流利的读出来。 听录音来做示范朗读 老师自己读完后，也可以放录音来做示范朗读，放一遍，学生跟 着读一遍，一般听读三遍后，提高了学生们识记课文的效果。 老师让学生齐读 老师可以让全部学生一起读一遍或一组学生读一遍;这对朗读有困 难的学生有启发和帮助作用，但不宜过多。 学生个别朗读 老师在课堂上指定部分学生一个一个朗读，或老师与一个学生对 读，还有表演示朗读，接力式朗读。这样学生朗读课文的水平就不断 提高了。 朗诵技 10 个小方法锻炼你的大脑 1、读一本书 选一本关于一个全新主题的书。读一部出色而流行的非小说书籍， 它们在教你相关知识的同时，还能使你感到快乐。每周都成为新事物 方面的专家。跳出你所熟悉的阅读主题。如果你经常读历史书籍，尝 试一本当代小说。阅读国外的作品，经典和随机的书籍。你的头脑会 因沉浸于不同的时代、文化和人物而得到锻炼，不仅如此，你还能获 得有趣的故事。 2、玩游戏 玩游戏是一个挑战大脑的好方法。数独和电子游戏都能促进你的 思考速度和记忆力。这些游戏依赖于逻辑，文字技巧，数学或是更多。 同时它们都很有趣。当你每天花大约 15 分钟，而不是几小时，来玩这 些游戏，你将受益匪浅。 3、记忆电话号码
当我们打电话时手机记录了每一个号码。没有人再去记忆电话号 码，但这是一个记忆技巧。试着每天记忆一个新的电话号码。
4、为你的大脑而吃 你的大脑需要你摄取健康的脂肪。注意摄取鱼肝油，吃野生鲑鱼， 坚果(如核桃)，种子(如亚麻种子和橄榄油)。多吃这些食物，少吃饱和 脂肪。将转化脂肪从你的饮食中完全剔除。 5、打破常规 我们喜欢常规。那些爱好和娱乐，我们能做连续做几小时。但是 越多的事情成为习惯，大脑将得到越少的利用。为了帮助你的大脑保 持年轻，挑战它。改变平常去杂货店的路线，用你的另一只手去开门， 用餐时先吃甜点。所有这些将强迫你的头脑从习惯中清醒过来，再次 集中注意力。 6、使用你的另一只手 用你不太有控制力的一只手做事。如果你是左撇子，用右手开门. 如果你是右撇子，试着用左手使用钥匙.这种简单的事将使你有新的思 维路径。把手表戴在另一支手上提醒自已转变。 7、走一条不同的路 不论你去哪，走一条不同的路。这个小的改变帮助大脑练习特殊 的记忆力和方向感。为了改变日常路线，试着从不同的方向去杂货店。 8、学习一个新技巧 学习一个新技巧可以锻炼头脑的不同区域。让你的记忆力发挥作 用，学习新的运动，用不同的方式将事物联系到一起。阅读莎士比亚， 学习烹饪，用牙签造架飞机，这些都将挑战你的头脑，让你思考。 9、列清单 清单是样好东西。列清单可以帮助我们协调各个事务。列出你所 去过的所有地方，列出你所吃过的美食，列出你所收过的最好礼物， 列出每天触动你的回忆。但不要依赖它们。列出你的购物清单，但试 着不用它们去购物。当你将脑中记得的所有东西都放进购物车时，再 用清单核对一次。用同样的方法为你“要做的事”列出清单。 10、选择一个新技能
寻找一个感兴趣的事。这件事，你可以在家轻松地做，又不用花 费太多。例如用数码相机照相，学习画画，学习一种新的乐器，学习 一种新的料理方式或是写作，这些都是不错的选择。
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