洗心岛文化与东方心理分析研究院心理分析与沙盘游戏“2+3”课程的学员，每年都有国际访学，远去罗马、希腊寻找医神，也去维也纳和伦敦拜访弗洛伊德，当然，也常来瑞士苏黎世，在卡尔夫家做沙盘游戏，在荣格家和荣格学院做心理分析体验；也常常去访问荣格隐居的“波林根”，感受“隐居”的荣格。
在波林根，有荣格所做的“三面石刻”。
然而，这石头是四面的；只是，三面可有图画和文字，已被众人解读。
大家会好奇，这“留白”的第四面或者背面，具有怎样的寓意呢？荣格想用这“空白”， 表达什么呢？
好吧，让荣格来告诉我们：
荣格说，“这石头伫立在塔楼的外面，像是对这塔楼的注解。它也正是那居住者的心声，只是尚不为他人所理解。”
荣格曾问那些好奇的人：“你知道我想在这石头的背面刻什么吗？”
石头中仍然包含着许多秘密。很多人真的都很好奇。
荣格说，这石头使他想起梅林，想起梅林从森林深处发出的呼喊。
于是，“梅林的喊叫声”（Le cri de Merlin）就是那未刻上去的文字。
人们仍然可以听到他的喊叫声，但是人们却无法理解或解释这叫喊声。
若你来到这里，或许，也能听到梅林的呼唤；也能感受与理解，荣格留给我们的“空白”的寓意：空中妙有，惟道集虚。
这也正是庄子“心斋”的启迪。
洗心岛文化与东方心理分析研究院以心理学基础理论、心理咨询训练和中国文化为基础，设置了一套整合性培养计划——心理分析专业2+3课程体系。
“2+3”课程前两年（心理分析与中国文化两年课程）注重学员的知识面的完善，重视学员的内在成长和专业素养、专业态度的培养。课程主要由三大模块——心理分析基础理论，心理分析与沙盘游戏，心理分析与核心心理学组成，共计420课时。
后三年课程（候选荣格分析师三年课程）注重学员在心理分析领域的深度与高度上的发展。主要内容设置侧重临床应用与实践，由系统培训、专题研讨、分析体验、临床实习、专业督导、课题研究等组成。
我们邀请了国内外资深心理分析师和沙盘游戏治疗师作为课程导师和督导课导师，其中不乏各领域内的权威导师。
Ruth Ammann, Betty Jackson, Brian Feldman, Joe Cambray, Linda Carter, Lauren Cunningham, Maria Chiaia, Agela Connolly, John Beebe, Robert Bosnak等；几乎每年都来中国。
另外特邀中国著名的《易经》学者、道家学者，佛教学者、中医学者：刘大钧、吴怡、胡孚琛、陈兵、曹础基、赵燕平、莫飞智、罗建平等加强中国文化部分的专题讲座。
2015年，第七届心理分析与中国文化国际论坛，众多国内外学者参与
心理分析专业2+3课程以包含原理与方法的主题研讨为线索，加强心理分析体验、专业实习与个案督导，以及心理分析与中国文化前沿进展与专题研究。为学员提供从“基础学员—高级学员—国际心理分析师”逐步成长与持续发展的道路。
今年是注定特别的一年，心理分析专业三年课程（候选荣格分析师（三年）课程）也将迎来2020级新同学，我们一直走在中国文化与心理学交融的路上，不改初心。
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